7/23五 課前準備

 本週7/23 五  7：30pm

第三堂辯論課 歡迎同學參加

需要教室代碼請留言

Cindy老師交代：

1.請把找到的資料和論證整理，並用條例式的列出。例如：正方—施打AZ能提高免疫力並降低重症的機率。（記得找數據證明，並列出）

反方—施打AZ副作用的機率很高。（請列出比率是多少，並找到數據證明）

2.提出問題，因為辯論要做質詢，所以你們必須先想好對方可能的論證，並加以提問跟質疑。例如：反方質詢正方—除了AZ疫苗有降低重症的機率，還有其他疫苗可使用，在副作用很大的狀況下政府應該不讓人民打AZ。

正方質詢反方—在保護力大於副作用發生的比例下，施打AZ是很好的保護方式，而且數據顯示，不輸其他牌子的疫苗，所以政府應該讓人民施打AZ疫苗。

類似這樣的思考邏輯跟方式，請做筆記，整理好資料。

規則請參看圖片

後續：

第四堂辯論課 7/30 7:30pm

課程結束